クラスの広場

1人1冊ずつおすすめの本を決めて、班の人に紹介したいところをアピールしました。
アピールした本の中で1年生にどのような方法で紹介するのか決めました。

　運動会をがんばった自分たちへのごほうびとして、お楽しみ会を５年生で開催しました。
残念ながら雨が降ってしまい予定が少し変更になりましたが、みんなで考えた「島けいどろ」と「全面バスケットボール」を楽しみました。

4年生が1学期に参加したり、学習したりしたことを来年、参加する3年生に発表しました。

来年、3年生が少しでも不安が少なくなるようにわかりやすくまとめていました。

3年生は4年生から話を聞いてやまのこが「楽しみ」「早く行きたい」と言っていました。

本日ごんぎつねの学習のまとめとして感想文を書きました。作品を読んだ時の思いや、自分自身の経験をふまえて、書くことができました。

　針金を、曲げたり巻いたり重ねたりしながら、ビーズや木片と組み合わせて自分だけの作品を作っています。
それぞれの工夫が見られ、完成が楽しみです。

ビーカーに入れた水をラップしているものとしていないもので見比べました。

見比べた水の様子を班で「なぜ！？水の量が変わったのか」話し合いました。

はかりを使ってランドセルや筆箱の重さをはかりました。

前回よりメモリを読むことができています。

最初から最後まで通して練習しました。
明日は晴れる予定で、頑張ろうと声を出していました。

友だちの作品の良いところを探したり、詳しく聞いたりしました。同じお話から絵を描いていても、お気に入りの場面は違うんだな。表現の仕方もみんな違ってみんないいな。などほんわかした時間となりました。。

　５年生に続き、今日は６年生が琵琶湖疏水船に乗って三井寺〜蹴上まで行ってきました。長いトンネルを昔の人は手で掘っていたことや、４か所の竪坑からトンネルを繋いだ時のヅレがほとんどなかったことをしれたりと、驚きがいっぱいでした。その後も、琵琶湖疏水記念館で疏水のことを学習し、お弁当を食べて学校へ戻りました。