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5年生の国語では、物語「たずねびと」を通して、主人公の戦争に対する見方の変化について考えました。教科書の文章から根拠を探しながら読み進めることで、戦争の辛さや悲惨さを深く感じ取ることができました。物語を通して、平和の大切さについて改めて考える時間となりました。 | |||
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日吉大社に写生のために行きました。 よく見て紙いっぱいに大きく書いて学校に戻ってきました。これから、絵の具を使って色をつけていきます。どんな作品になるのか楽しみです。 | |||
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今週から、運動場でのダンスの練習が始まりました。3つの曲に合わせて、世界旅行をしながら、ダンスを踊ります。自分の位置を覚えて移動することは難しいですが、ペアや4人グループのなかまと協力して、楽しんで練習しています。 | |||
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昼休みになると、特別教室から大きな応援が聞こえます。運動会の応援合戦、どんな応援が披露されるか楽しみです。 | |||
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体育館に入ると、子どもたちの雰囲気が変わります。運動会にむけて、真剣な姿勢は素晴らしいものとなっています。この組体操から学べるものはたくさんありますので、自分と対話して日々の成長に気づいていけるといいですね。 | |||
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5年生の体育では、運動会に向けてクラスごとのフラッグ演技に取り組んでいます。それぞれのクラスが異なる音楽に合わせて、自分たちらしい動きを工夫しながら覚えようと頑張っています。 | |||
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保健室の先生に来ていただき、はみがきの仕方を教えてもらいました。実際に自分の歯ブラシを持ち、教えてもらった磨き方で丁寧に歯を磨きました。これで、虫歯ともお別れかな? | |||
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今日から、昼休みにリレーのバトンパスの練習が出来るようになりました。さっそく練習をしにくる子たちが!! 始めはバトンパスの際に詰まってしまっていたペアも走りながらバトンを繋げるようになっています。努力は結果につながるはず!水曜日はロングの休み時間!たっぷり練習するチャンスです。 | |||
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社会の学習で平和堂へ行きました。バックヤードを見学したりお店の工夫を見つけたりして学習を深めることができました。平和堂のみなさん、見守りボランティアにきていただいた保護者のみなさんありがとうございました。 | |||
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この日の学習では、「バトンの受け渡しをすること」をめあてにがんばりました。待機している子どもたちが、おり返す距離を縮めるために協力して列をつめます。走っているとき、玉を投げているときに各クラスで声援・歓声が響いていました。休み時間には、リレー教室を開催しました。バトンパス、玉入れの練習に取り組みました。参加が増えて運動会に向けて、さらに盛り上げていきたいと思います。 | |||
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5年生の国語では、「説得力のある文章」について学習しています。自分の主張に理由や体験、反対意見への考えを加えることで、読み手に納得してもらえる文章を目指しました。授業では「宿題はなくすべき」など考えたくなるテーマをもとに、グループで意見を出し合いながら構成を考えました。友達と話すことで考えが深まり、楽しく学ぶことができました。 | |||
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2年生のリズム遊びでは、軽快なリズムの曲に合わせてダンスを楽しみます。この学習では、「全身で踊ること」、「友だちの良い動きを真似すること」を大切にしています。運動場での練習が始まりました。隊形移動では、「高速ラプトルになって移動しよう!」がめあてでした。高速ラプトルになりきって、楽しい気持ちで取り組んでほしいと思います。 | |||
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平行四辺形や、ひし形、台形を作図できるようにがんばっています。三角定規の当て方、ずらさないように動かすなど難しいことがたくさんですが、正確な図形が書けるようにがんばっています | |||
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4年生は運動会でソーラン節を発表します。 ニシンをとる漁師さんの動きを体全体で表現します。 動きが分かってどんどん全力で踊れるようになってきました。かっこいいソーラン節にできるよう、ここからがんばっていきます。 | |||
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