本校の教育マネジメント
PDCIによるカリキュラムマネジメント plan(計画) do(実践) check(評価) improve(改善)による
学校マネジメント
全国学力・学習状況調査等を
活用した学校改善の推進に係る実践研究
子どもが主体となって基礎・基本の力を身に付ける学習指導の構築
研究概要図
学力向上策
平成20年度にまとめた研究内容です。
進路指導 進路指導キャリア教育年間計画
平成26年度学校評価
平成27年度学校評価については
 学校通信「切磋琢磨」に掲載されています。
 
 平成27年度全国学力・学習状況調査分析結果 我が校の強み弱み分析・評価シート