せたきタイムズ

　「つめたーい」「気持ちいい」そんな声が、図工室から聞こえてきました。昨日から４年生の陶芸教室が始まっています。陶芸の森から陶芸家の方達をお招きして、子ども達がオリジナルのシーサー作りに挑戦しました。

ぽかぽかハートフルウィーク４日目、今日のテーマは、「学校生活を楽しく安全に過ごすために」です。身体の小さな傷は痛いですが、少しずつ治っていきます。しかし、いじめ等による心の傷は、その大小にかかわらず、もしかすると一生治らない傷になるかもしれません。相手の立場になって、この言動がどのような影響を与えるか考えることが大切になってきます。しかし、１年生から６年生までいる小学校の児童に、同じように相手の立場に立って考えることを求めるには無理があります。１年生なら相手が悲しくて泣いたり、怒ったりして初めて自分の言動が相手に与えた影響に気づくかもしれません。しかし、６年生なら、今までの経験から、相手に合わせて言動に注意し、みんなが楽しく安心して過ごせる学級を創り上げることができるかもしれません。大切なのは、子どもの発達段階に応じたソーシャルスキルトレーニングではないかと思います。精神的に未熟な子どもが集団の中でもめるのは当たり前です。子ども同士がけんかしたり、泣いたり、そのことでいやな気持ちになったりしたときが子どもの成長のチャンスとらえ、気持ちに寄り添い丁寧に正しい対処方法を教えていくことが必要であると思っています。

　今日のテーマは、「ありたい自分に近づく努力をしよう」です。〜できるようになりたい、もっと自分の思いを出せるようになりたい、友達をたくさん作りたいなどなりたい自分に挑戦して欲しいと言うお話でした。うまくいかないこともありますが、なりたい自分に挑戦する過程が大事だと思います。努力している人、挑戦している人は輝いて見えます。そして、そのような人と一緒にいると元気をもらえます。すると、元気にこにこ笑顔の輪が広がり、周りの人に優しい言葉（ぽかぽかビーム）をかけることができるようになります。つまり、本校の学校運営の基本理念「笑顔あふれる瀬田北小学校」になると思っています。

　今日のテーマは「リフレームング」。見方を変えると気持ちも変わるというお話です。自分って何をやっても作業が遅いんだよね⇒自分は人よりも慎重に丁寧に作業ができる　などのように、自分や友達の一見欠点に見えるところを見方を変えて長所と捉えることで、気持ちが楽になったり、友達の良いところがたくさん見えてきたりします。世の中にはいろんな考え方があっていいと思いますが、多くの人は集団の中で居心地良く過ごしたいと思っていると思います。このリフレーミングは、その一つの方法であると私は思います。

　２校時に３年生の社会科の学習として、地域の方を招いて、昔の家やトイレ、道具等について、お話をしていただきました。また、３，４校時には、体育館で６年生が唐橋焼きのマグカップ作りに挑戦しました。事前に考えていたデザイン画を元に、熱心に制作に取り組んでいました。

　みなさんは、自分と他の人を比べて、少し落ち込んだことはありませんか？Mrs．GREEN　APPLEの「ダーリン」という曲の歌詞にある「あの子にはなれないし　なる必要も無いから」を引用し、自分自身は唯一無二であり、唯一無二の人が他の人と比べて落ち込む必要が無く、自分自身を大切にすることで、他の人も大切にできる、というお話を全校児童に放送でしました。

　書き初めに取り組む児童の様子と書き初め作品の一部を紹介します。

　今、各教室の廊下やオープンスペースには、たくさんの掲示物が飾られています。鑑賞していると子ども達の頑張っている姿が目に浮かんできます。

　最後の縦割り遊びは、桃色です。
　たくさんの歓声が上がりました。

　１月の学習参観の様子です。
　風が強く、肌寒い中、たくさんの保護者の方々が参観に来られました。ありがとうございます。