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　１年生のフロアーに楽天の三木谷浩史社長の著書「成功のコンセプト～Principles for Success」の「1.01の法則と0.99の法則」が記されています。
　「1.01の法則と0.99の法則」が記されています。 1.01の法則とは、毎日ほんの少しだけ努力(0.01=努力分)を継続するとと.01×1.01×1.01････365日で約37.8の成果向上が期待できるという法則です。0.99の法則とは、ほんの少し(0.01)手を抜くと、0.99×0.99×0.99････元は１の成果が365日で0.03まで減ってしまうという法則です。 １日に0.01の努力を続けると１年後には、約38倍にもなります。スタート時は1.01と0.99の差（0.02）だったものが、１年間経つと37.8と0.03の差になり、そのひらきは約1,260倍となります。つまり、「1.01の法則、0.99の法則」は日々のほんの少しの頑張りの差分が、１年後には大きな格差となってあらわれるということを表しています。１年後、37.8倍の自分になるのか、0.03倍の自分になるのかは、毎日のほんの僅かな努力の継続で決まることを、この法則から読み取れます。そろそろ私も自分のため、子どもたちのためにほんの少しの努力をしていきたいです。何をしていきましょうか！？

　え？もう卒業アルバムの写真撮るの？と思われた方も多いと思います。いつもこの時期から少しずつ撮影していただいています。完成は卒業式の直前になりますが、一生の思い出になるものですから作成は慎重に行っています。今日の放課後は、部活動ごとに写真を撮影してもらいました。どの部も良い顔をして撮影に臨んでいました。私は吹奏楽部とソフトテニス部と男子バスケットボール部の撮影の様子を見に行きました。３年生はユニフォームを着用し、一体感を感じさせてくれました。この後、授業の様子や行事の写真、個人写真等を順次撮影していきます。

　本日は放課後の時間帯を使って、学校保健委員会が行われました。内容は心肺蘇生法とＡＥＤ、熱中症に関することで、保健委員と各部のキャプテン、希望された保護者が参加してくれました。講師は４月に教員の講習でもお世話になった日本赤十字の方です。４～５人一組になり、意識の確認から呼吸の確認、胸骨圧迫、人工呼吸と説明された通りに進めていました。その後ＡＥＤも交えて本格的に行いました。終了後には保健委員長が「今日学んだことが実際に使えるかどうかが大切です。近くに大人がいない場合には私たちがやらなければならない場合もあります。勇気を持ってできるようになると良いですね。」と言ってくれました。しっかり頭に入れておいてください。