第67回児童学習航海

朝日をあびながら旗の掲揚

長浜港を出港します

竹生島見学

白石展望

協力して朝食の準備

食育クイズ

「琵琶湖がきれいだね。」

「沖島小のみなさん、こんにちは。」

郷土の幸がいっぱいです

プランクトンウォッチング

「湖の子」水調べ

ヤシの実を使って甲板の掃除
平成23年11月21日(月)〜11月22日(火)
乗 船 日
今日見つけたプランクトン 見つけた ○  たくさん見つけた◎ 採取した場所  長浜港
 採取した時刻
 7時00 分
ミクロキスティス
(○)
アナベナ
(○)
オシラトリア
(  )
ウログレナアメリカーナ
(○)
オビケイソウ
(○)
ホシガタケイソウ
(  )
スズキケイソウ
( )
アウラコセイラ
(○)
イケツノオビムシ
(  )
オオヒゲマワリ
(  )
タマヒゲマワリ
(○)
ビワクンショウモ
(○)
ミカヅキモ
(○)
スタウラスツルム
(○)
スナカラムシ
(  )
カメノコウワムシ
(  )
トゲナガワムシ
(  )
ドロワムシ
(  )
         
 ハネウデワムシ
( )
ゾウミジンコ
(  ) 
オナガミジンコ
(  ) 
カブトミジンコ
(○) 
 ネコゼミジンコ
(○)
ヤマトヒゲナガケンミジンコ
(  )
(資料提供:滋賀県琵琶湖環境科学研究センター)      

琵琶湖大橋の下をくぐります
「湖の子」水調べの結果                 「湖の子」水調べについて

 「『湖の子』水調べ」とは、底面が15cm×150cmで深さが15cmの透明アクリル製水槽を使ってびわ湖の水を調べる「びわ湖環境学習」の一つです。水槽の中に立てた文字板を15cm×15cmの側面からのぞくことで、水の透きとおり(濁り)具合を観察することができます。文字板を前後に移動させ、文字がぎりぎり見えるところまでの距離を測ることで水の透きとおり(濁り)具合を数値化することができます。水槽の上面からにおいや色を調べることもできます。水槽をいくつか並べて、びわ湖や地域の川など、違う場所の水を比較観察することもできます。
下の数値は、文字板の文字が見えなくなる手前の距離です。(のマーク1つで10pです。)
堅田沖 90p
多景島付近 180p
長浜港沖 220p
安曇川上流  300p

いよいよ乗船です

避難訓練

「おいしくいただきましょう。」

「すごい迫力だね。」

ドラの合図で出港します

船内見学(操舵室)

長浜城歴史博物館へ

夕食は「湖の子」ステーキディナー

児童代表のあいさつ(開校式)

多景島展望

「誰の像かな。」

「勝負あり。」(綱引き大会)
〒520−0047 大津市浜大津5丁目1−7
  
滋賀県立びわ湖フローティングスクール 
TEL077−524−8225  FAX 077−524−822
坂本小学校・小野小学校・真野小学校・葛川小学校
乗 船 校
▲ びわ湖環境学習
▲ ふれあい体験学習
「見つめよう琵琶湖! 深めよう友情!!」
航海主題
航  路
【1日目】 琵琶湖大橋港〜(多景島)〜長浜港
【2日目】 長浜港〜竹生島港〜(白石)〜(沖島)〜琵琶湖大橋港

▲伊吹山の初冠雪
▲ 「湖の子」船内生活
▲ びわ湖環境学習
▲ ふれあい体験学習
▲ 琵琶湖の風景
▲ 「湖の子」船内生活
▲ 滋賀の風景