 心豊かにたくましく生きる子どもの育成 |
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 ○人・自然・社会の特色が生きる学校 ○豊かな自己を実現できる学校 ○子どもと共に、学ぶ喜びのある学校 |
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 ①自分でよく考える子ども ・自分でよく考え、問題解決できる子どもを目指して研究を進め、「学ぶ喜び」のある学習を 展 開するように努める ・各教科の基礎基本の定着を確実にし、個性の伸長をより一層図る。 ・一人一人が自分の生き方を考え、自己理解に努め、目的意識を持って、自分の良さを発揮し て自己実現を目指す進路指導の充実を図る。 ・少人数指導を通して、個に応じたきめ細かな学習指導法の工夫改善を図る。 ②思いやりのある子ども ・自然や人と人との心のつながりを大切にする地域性など、地域の良さを大切にする子どもを ボランティア活動や自然体験活動などを通して育てる。 ・豊かな心をはぐくむ道徳教育の充実と生きて働く道徳的実践力の高揚に努める。 ・全教育活動を通して、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を持った子供を育てる。 ・学級、学年、全校活動等を通じて、仲間として認め合い、支え合い、高め合う道徳的心情を培 い実践力のある子どもを育てる。 ③粘り強くがんばる子ども ・基本的な生活習慣を身につけ、体力の向上を図ると共に、健康・安全で活力ある生活を営む 態度を育てる。 ・家庭や地域との連携を深め、学校外活動や勤労体験を通じて仲間と共に汗することの大切さ に気づかせる。 ・身近に起こる出来事や社会変化にも積極的にねばり強く取り組んでいく子どもを育てる。 |
