大津市立南郷小学校校章大津市立南郷小学校

琵琶湖から流れ出る唯一の川,瀬田川のほとりにあり,校舎の窓から瀬田川洗堰が見える児童数536名の学校です。
令和2年度で創立42周年を迎えます。
南郷中学校区の子どもの育ちを支える大切なこと「人・物・時間」がキーワードになっています。
TEL 077-534-4091
FAX 077-534-1415







畑がレベルアップしました!!

畑に支柱を立てました。
支柱は、野菜が倒れなよう支える役割があります。

野菜たちは、植えた時より大きくなっています!!
収穫が楽しみですね〜

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5年 さわってみよう eライブラリ

みなさん、eライブラリやってみましょう!
担任の先生にメッセージを送る機能もついているので、
わからないことなどれば、お気軽に質問やコメントなど送ってね!
待ってまーす☆

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5年 2回目の分散登校

朝学校に来ると、こんなものが・・・?!
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1ml(1cm3)、1L、1kL(1m3)が目に見える形で表してみました!
1m3は入れる形になっているので、一人ずつ入ってみました。
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「意外と大きい〜!」「自分が〇人くらい入れそう〜!」と、体で感じて学んでいる姿が見られ嬉しかったです。


世界地図と日本地図も、一緒に確認するグループもありました。
「その大陸言えるで〜!」「あれ?大西洋やっけ?太平洋やっけ?」と、ワイワイ地図を見ることができて楽しかったですね。
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6年 分散登校

 2回目の分散登校がありました。今回も3時間授業ではありましたが、
理科の「物の燃え方と空気」の実験や社会科の公民の学習など、6年生
での新たな単元も学ぶことができました。

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3年 理科 チョウを育てよう その3

前回のお知らせから1週間ほどたちました。な、な、なんと、さなぎだったモンシロチョウさんが成虫(せいちゅう)へとへんしんし、いつでもお空へとべるじゅんびをしていました。
せまいかごの中では、かわいそうですね。ですので、お外へはなしてあげました。

【さなぎと成虫が見えますか?】・・・10ぴきくらい羽ねを成長させ、とび立つじゅんびをしていましたよ。
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【元気よくとび立ちました】・・・また来年も会おうね!
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では、問題です。「はい」、「いいえ」、で答えましょう!

Q1.キャベツの葉についた小さな黄色いつぶは、モンシロチョウのたまごである。

Q2.あおむしは、たまごからかえった、よう虫である。

Q3.チョウは、たまご→さなぎ→よう虫→成虫のじゅんに育つ。

Q4.チョウの成虫のからだは、頭、むね、はら、足の4つの部分からできている。

Q5.チョウのむねには、足が6本ある。

【答え】教科書を見てみてね。
Q1.はい  (p.26)
Q2.はい  (p.26)
Q3.いいえ (p.30 たまご→→よう虫→さなぎ→成虫のじゅんに育つ。)
Q4.いいえ (p.34 頭、むね、はらの3つの部分からできている)
Q5.はい (p.34)

いくつ正かいできたかな?
まちがったところは、しっかりおぼえましょう!
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3年 運動場で体を動かしました!

少しずつ学校生活を取り戻してきているように感じます。先生に話しかけてくれたり、お友だち同士でお話ししたり、遊んだりする姿が嬉しいです。
今日は、運動場でクラス対抗ドッジをしたりして交流しました。みんなで体を動かして気持ちが良かったです。マスクを着用しながらなので、動きにくかったかもしれませんね。

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学校再開後の臨時預かりについて

6月1日から学校が再開することとなりました。分散登校時においては、やむを得ず受入を希望される場合のみ臨時預かりをします。詳細をご確認ください。
臨時預かりについて(市教委)
臨時預かり依頼書
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6月からの学校再開について

本県における緊急事態宣言の解除等により、感染症予防対策を講じた上で、6月1日(月)から学校を段階的に再開することとなりました。詳細をご確認いただきますようお願いします。
教育活動の再開について(市教委)

6月からの学校再開について(南郷小)
学校給食について(給食課)感染症対策について(市教委)
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1年 分散登校

1週目の分散登校が終わりました。
久しぶりに会った子ども達は、大きくなっているように感じました。

またらいしゅうみんなにあえるのをたのしみにしています!

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5年 メダカ、注目!

一生けん命、メダカを観察している友だちが!

「これは背びれがこうなってるからメスかな?」
「いや、オスだよ!」
など、学習したことを活かしながら観察していました。
すばらしい姿で感動しました。

これから産卵期に入ってくるので登校した時には
よ〜く見ておいてくださいね♪

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5年 インゲン豆の様子

天気がよく、インゲン豆はスクスク育っています!

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全校 今日の様子♪

少しずつですが、子どもが学校に登校しました。元気そうな姿を見ることができて嬉しく思います。

登校中
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5年 久しぶりの再会

本日の登校日の様子です。
どのクラスも今までのグループの中で一番少ない人数でした。
ですが、みんな元気いっぱいで明るい声が教室に響きわたっていました。

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メッセージもみんなの分が集まりました♪
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早く全員が集まれる日が来るといいですね・・・。
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2年 えだまめ、ミニトマトのようす

 2年生みなさん、ひさしぶりの学校おつかれさまでした!
おともだちと会ってお話しするだけで、とてもうれしそうにしていましたね。
すこしでも心がげん気になったのなら、先生はとてもうれしいです。
つぎのとうこう日も、げん気に学校に来てね!たのしみに、まっています♪


さて、えだまめとミニトマトのようすをしゃしんにのこしておくね。


えだまめ えだまめ


えだまめさん、ぐんぐんせいちょうしております!!


ミニトマト観察 ミニトマト観察


みんながしんけんにかんさつしているようすと、ミニトマトです!
「はっぱがザラザラしてる〜」「花がきいろや!」「みがなってる!」
などたのしそうなすがたを見て、先生もたのしくなりました。
まっかなミニトマトになるまで、そだててあげようね☆
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5年 久しぶりの再会

昨日のグループの様子です。
初日よりも少し少ないメンバーでしたが、久しぶりに会えた友だちと楽しく過ごすことができました。

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へちま物語 第四話 「見極めろ実物。書き記せ発見。」

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「やっと発芽したことだし、今日は芽のかんさつをしようか!」

「お!いいねー!絵を描くのは得意だよ!
何も見なくたって、ササッとかいちゃうぜー!」
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「わああ!!ちょっと待って!!」
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「植物をかんさつをする時はちゃんと

➀形、色、もよう、大きさを見る。

➁どんなかんしょくか触ってみる

においをかいでみる

に注目して書いていかなきゃ!2年生でも習ったでしょ!」


「えー、でも実際にさわってみなくても、新しく出た芽はやわらかいにきまって・・・」
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「な・・・・・・・・・・・ッ!!?」



「お、思ってる以上に・・・かたいッ!!!!?」
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「ほらね!実際に触ったり、見たりしないと、本当の姿は分からないんだ!

「そっか・・・。実物を見ずに、頭の中のイメージだけで書いていると、間違ったことを書いてしまうキケンがあるんだね・・・。」

「うん。でも、大事なことに気づけて良かったね!じゃあ、かんさつを続けよう!」

「よーし!近づいて、よく見てみよう!
・・・あれ?葉と葉の間に・・・何かある・・・?」

「え?本当に?何も見えないよ?」

「いや、ほら、この奥の方・・・?」

「えー?何も見えないってば。見間違いじゃ・・・」

「・・・・・・・・!!!」
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「あああーーーーーーーーーーーーー!!!」

つづく



オマケ
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6年 分散登校

 久しぶりに子どもたちの賑やかな声が学校中に響き渡りました。
分散登校のため、各教室にいる子どもは10人前後でしたが、
教室に子どもたちの元気な姿があるのが嬉しかったです。

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次の登校日は。5月25日〜27日です。
みんなの元気な姿が見られることを楽しみしています。
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6年 日本国憲法ってなんだろう?

 6年生では、社会科で日本国憲法について学習します。
休校中の課題で出てきましたが、まだまだよく分からない・・・
ってそんな人は、4階にある掲示物を見てみよう!

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掲示物を参考に友だちと考えを交流すると、理解が深まるよ。
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6年 ホウセンカの芽が出ました

 理科の学習で使用するホウセンカが芽を出しました。
みんなの登校日に合わせて芽が出るなんて、うれしくなりますね。

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水と空気と適した温度で、ホウセンカの芽が出ました。
このあとホウセンカは日光を浴びてぐんぐん育っていきます。
成長が楽しみですね♪ 先生たちも水やりを欠かさずしますね。

ところで、植物はどうやって水を吸収するのでしょうか?
根から?茎から?葉から?それとも全部から?
6月からの理科で学習するので、予想しておきましょう!!
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3年 理科 チョウを育てよう その2

あれから1週間、あおむしさんたちは、大きく成長し、さなぎへと変化していきました。

【大きくなったあおむし】・・・体長3cmほどまでに成長しています。ちなみに黒いのは、あおむしのふんです。大量ですね。
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【そして、さなぎへ変身(へんしん)】・・・虫取りかごの天じょうへのぼりつめ、体に糸をかけて動かなくなり、何も食べずにじっとします。そして、皮をぬいでさなぎへと変身し、成虫になるじゅんびをするんですね。なんともふしぎです。

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あと2週間くらいすると、チョウになり飛び立つはずです!それまで体をじょうぶにしたり、羽ねを成長させてるんですね。
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