長等っ子だより

タブレットとレゴを使って、プログラミング学習を行いました。
家庭やお店にある照明に見立てた豆電球をレゴにつないで、タブレットから点灯・消灯の操作を行いました。
人の出入りをセンサーが感知して、部屋の照明がついたり、一定時間経過後に消えたりするプログラムを考え、どんな場面で役立ちそうか考えました。

パソコン室に、タブレットが入りました。
授業でのより良い活用方法について、放課後に研修を行いました。

タブレットも使って、先ほど行なった琵琶湖学習のまとめをしています。

5年生の算数（台形の面積）で、タブレットを活用した学習をおこないました。
タブレットによって、台形を求める式とイメージ図をリンクさせることができます。

花のつくりを詳しく調べていきます。

今回は、２学期から新しく導入されたタブレットを使っています。
子どもたちもまだ慣れてはいませんが、いろいろな授業場面で活用していきます。